4 клас (Урок 23)

Добрий ранок! сподіваюсь усі гарно відпочили, а також вивчили тему "At the English Lesson", тому чекаю на відео із розповіддю! 

Ось, до речі, список усних тем, які ви готуєте до екзамену:
  

1. About Myself
2.  My Family and I
3.  My Friend
4.  My Working Day   
5.  Kyiv
6.  London
7.  Ukrainian Holidays and Traditions 
8.  Seasons
9. My House/My Flat
10. At the English Lesson

Як бачите, нам залишилась лише одна тема! Не забувайте повторювати ті тексти, що вже вивчили, чим частіше їх повторюєте,тим краще вони запам"ятовуються!!!

А тепер до нашого уроку. Сьогодні продовжуємо працювати з підручником, тому відкривайте Student's Book p. 84, там на вас чекає текст про дуже відоме місто New York. Але спершу перегляньте словник з новими словами та прослухайте його, повторіть слова за спікером заради вірної вимови слів.

Роздруківка словника (New York)

Аудіо до словника (New York)

А тепер виконайте завдання після тексту (Comprehension + Vocabulary)

Відкриваємо Workbook p. 64 там слід виконати завдання А, В, С.

До зустрічі, гарного дня!

4 клас (Урок 23)

  Доброго дня, останній ривок перед довгими вихідними. А це значить, що у вас з"являється більше часу на вивчення усної теми "At the English Lesson".

  Отож, як ви вже здогадались, першим завданням буде : довчити текст (усну тему). 

   Наступне завдання це робота з підручником. Відкриваємо Student's Book p. 83 і у розділі Grammar згадуємо, як і коли ми вживаємо модальне дієслово have to. Після, працюємо з вправою,що знаходиться одразу під табличкою. 
   Далі дістаємо Workbook p. 63  і виконуємо завдання А.
   
А ще я хочу, щоб спробували попрацювати з "живою" роздруківкою, тобто, я даю посилання на сайт із завданням (там вправа на створення множини іменників), ви виконуєте там завдання і надсилаєте його результат мені на пошту, щоб я могла оцінити вашу роботу і поставити оцінку.
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Irregular_plurals/Irregular_plural_nouns_zk7860tz

Дякую за увагу, гарних вихідних.

 1 клас (Урок 17)

Hello!

Усім привіт!

Сьогодні ми продовжимо практикуватись у читанні!

Усі пам'ятають літеру "Cc"?

Вона має дуже цікаву особливість, оскільки має ще один варіант читання, зі звуком [s]

Перегляньте відео  зі зразками слів:
https://www.youtube.com/watch?v=SIZb4z7p-Dg&t=8s

Виконати

1. Cool Reader2 p.13 Task 46 - передивитися Відео, літера Сс з поясненням правил читання, прочитати та вивчити слова


2. Cool Reader2 p.14 Task 47 - Прочитати, перекласти розповідь та дати відповіді на запитання.


3. Cool Reader2 p.14 Task 48 - переглянути відео Task 48 , тренувати читання, перекладати


4. Cool Reader2 p.14 Task 49-50 - тренувати читання, перекладати


5. Виконати завдання на роздруківці (Роздруківка).



Усім гарного дня!

4 клас (Урок 22)

Доброго дня, новий день - нові завдання. 
Ви вже багато разів читали текст "At the English Lesson", тепер час переходити до його вивчення. На наступний урок спробуйте вивчити першу половинку тексту. Пам"ятайте, що ви можете змінювати текст, так як зручно саме вам, тобто вилучити певне речення з тексту, замінити складне слово простішим і так далі.

Наступне завдання це робота з підручником. Спочатку прослухайте і перечитайте новий словничок з теми "In town".  Тепер, відкривайте Student's Book p. 83 і виконайте завдання Vocabulary A, B.  Настала черга Workbook p. 62 там слід виконати вправи A, B, C.

До зустрічі!

4 клас (Урок 21)

Доброго дня усім!
Cьогодні продовжуємо роботу над усною темою "At the English Lesson"? тому ваше перше завдання на сьогодні це знову гарненько опрацювати словник до тексту, прослухати текст кілька разів, прочитати його та дати відповіді на запитання після тексту (це все виконуємо усно).

Наступне  наше завдання це робота над новою темою у підручнику, вона має назву "In Town", тобто "В місті". Опрацювавши тему ми будемо краще орієнтуватись в місті і, сподіваюсь, потрапивши закордон ви зможете дати собі раду, а ще почитаємо цікаві тексти і виконаємо різні завдання.
Тому ось новий словничок і аудіо до нього:
"In Town" Vocabulary
"In Town" аудіо

А тепер відкриваємо ваш Student's Book р. 82 і читаємо діалоги, звертаємо увагу на словничок і шукаємо там нові слова та їх переклад.

4 клас (Урок 20)
Доброго дня, новий тиждень - нові завдання!

Сьогодні ми починаємо роботу над новою усною темою "At the English Lesson". Ваше завдання спочатку прочитати текст, потім його прослухати, а потім ще декілька разів прочитати і за потреби прослухати словничок з новими словами (щоб бути певними щодо їх вимови та перекладу).

"At the English Lesson" текст
Аудіо до тексту
Аудіо до словника

А ще у мене є для вас граматична картка, котра за формою і змістом дуже схожа на той граматичний тест, що буде на семестровій контрольній роботі, тому зверніть увагу на формулювання завдань та їх вміст.

Grammar Card

До зустрічі!

1 клас ( Урок 16)

Усім доброго ранку! Сподіваюсь всі здорові та гарно відпочили на вихідних! То ж, давайте розпочинати новий тиждень і нову тему!

Наша нова тема називається "Get dressed", тобто ми будемо вчити слова пов"язані з одягом.
Ось вони : 

Vocabulary

1. jeans [dʒiːnz] – джинси

2. sweater [ˈswetə(r)] – светр

3. jacket [ˈdʒækɪt] – куртка, жакет

4. cap [kæp] – кепка

5. skirt [skɜːt] – спідниця

6. shorts [ʃɔːts] – шорти

7. socks (a sock) [sɒk] – шкарпетки (шкарпетка)

8. shoes (a shoe) [ʃuː] – взуття

9. T-shirt [ˈtiː.ʃɜːt] – футболка

10. trousers [ˈtraʊzəz] – штани

Список цих слів можна роздрукувати, читати та повторювати при нагоді. 
"Get dressed" словник

А тепер дещо цікаве і новеньке: ознайомитись з новою темою ви можете просто перейшовши за посиланням, там є відео, котре допоможе вам опрацювати нові слова та покаже ігри, які полегшать вивчення теми. Хапайте підручник, відкривайте на сторінці 72 та вмикайте відео!

https://www.youtube.com/watch?v=vgx5g7CulTo&list=PL00aRws0iIVucT4EeVMpxGnp-jgPE4ZlZ&index=2&t=25s

Отже, вашим завданням є опрацювання:  Pupil's Book p. 72
                                                                       Activity Book p. 70

Сподіваюсь вам сподобалось вчити нові слова за допомогою такого відео! До зустрічі!

4 клас (Урок 19)

Доброго дня усім!
Сьогодні останній урок на цьому тижні і ми завершуємо вивчення усної теми "My House/My Flat", але продовжуємо працювати над граматикою, тому ось завдання:

1) Довчити усну тему, скинути мені відео з результатом роботи!

2) Виконати завдання на часи. Зайдіть  за посиланням, по можливості роздрукуйте його та виконайте вправи (A, B, F, G) використовуючи потрібний час.
Роздруківка на використання часів


До зустрічі! Гарних вихідних!

1 клас (Урок 15)

Усім доброго дня!

Наразі, ми продовжуємо вивчати слова з буквосполученням -th та вивчили уже увесь алфавіт!!!


Усі літери мають своє місце в англійському алфавіті. Тож давайте повторимо його.
 
Вивчи та проспівай:
https://www.youtube.com/watch?v=75p-N9YKqNo&feature=youtu.be

Pupil`s Book
p. 120 – прочитай алфавіт;


Cool Reader 2
Task 42 page 12 – вивчи слова на диктант, потренуйся на чернетці (можна диктувати слово на українській мові, а дитина записує слово на англійській мові);

Task 43- 44, page 13 – прочитай, переклади, закривай праву та ліву частини;


Task 45, page 14 – прочитай, переклади та запиши речення в зошит;

Worksheet  – виконай завдання на роздруківці:

Роздруківка 15

Have a nice day!!!

4 клас (Урок18)

Доброго дня усім!
Сьогодні продовжимо працювати над вивченням усної теми і граматикою, тому ось завдання:

1) Довчити усну тему, скинути мені відео з результатом роботи!

2) Виконати завдання на часи. Зайдіть  за посиланням та розкрийте дужки використовуючи потрібний час.
https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=8470

3) Третє завдання на практику створення множини іменника, скористайтесь роздруківкою.
Множина іменника

До зустрічі!

1 клас (Урок 14)

Усім доброго дня!

Сьогодні поговоримо про буквосполучення –th- .
Буквосполучення –th- читається як [ð] з або [θ] с.

Коли вимовляємо цей звук язичок повинен бути між зубами, торкатися верхніх
передніх зубів. 

Проглянь відео та повтори:

Cool reader Task 42 – прочитай та переклади 5 разів.
Task 42

Cool reader Task 43 – проглянь відео, прочитай вправу 5 разів.
Task 43

Cool reader Task 44 - прочитай та переклади вправу, закривай по черзі праву та
ліву частини 5 разів.

Роздруківка: Роздруківка

Have a nice day!

4 клас (Урок 17)

Доброго дня! Сподіваюсь ви усі гарно відпочили і готові працювати! Завдань сьогодні буде не багато, але вони дуже важливі у підготовці до екзамену.

1) Перше завдання це вивчення усної теми "My House/My Flat".  У вас є час до кінця тижня, а далі чекаю на відео з розповіддю.

2) Друге завдання це повторення граматики, а саме вправа на використання 3-ох вам уже таких знайомих часів, а саме Present Simple, Present Continious, Past Simple. Завдання слід виконувати онлайн, коли перейдете по посиланню.
https://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-118563.php

3) Третє завдання на практику створення ступенів порівняння прикметників.
Роздруківка
Роздруківка (відповіді)

До зустрічі!

1 клас (Урок 13)
Добого дня ,сьогодні ми поговоримо про погоду та будемо вивчати слова з буквосполученням -th.

Давайте згадаємо якою може бути погода.
Ці відео нам допоможуть:

https://www.youtube.com/watch?v=CXKj7bm4Ops&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=6MGRkUlFZws&feature=youtu.be

Згадаймо слова та вирази:
Weather |ˈwɛðə| - погода
Sunny |ˈsʌni| - сонячно
Hot |hɒt| - жарко
Cold |kəʊld| - холодно
Snowy |ˈsnəʊi| - сніжно
Rainy |ˈreɪni| - дощова (погода)
Cloudy |ˈklaʊdi| - хмарно
Frosty  |ˈfrɒsti| - морозно
Windy |ˈwɪndi| - вітряно
Warm |wɔːm| -тепло
What`s the weather like today? – Яка сьогодні погода?
It is warm (cold, windy, rainy) today. – Тепло ( холодно, вітряно, дощить) сьогодні.

Pupil`s Book – p 68, ex 1, 2 – прослухай та повтори.
Activity Book – p66, ex 1, 2

Щоб виконати наступне завдання проглянь відео:

https://www.youtube.com/watch?v=PKFgBK5fbfc&feature=youtu.be

Повтори слова:
on - на
in - в
under - під
by - біля
at – біля

Виконай завдання на роздруківці:
Роздруківка 13

Have a nice day!

4 клас (Урок 16)

Доброго дня, сьогодні останнє заняття на цьому тижні, а ще попереду у нас святкові вихідні, тому пропоную поєднати наш урок із завданнями пов"язаними з Великоднем. Почнемо!

1) Перейдіть за посиланням і перегляньте історію про таку традиційну річ для Великодня, котру дуже люблять діти, як полювання на яєчка!
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/speak/the-great-egg-hunt

Ось роздруківка цього тексту : Роздруківка тексту

2) Під історією є завдання - гра. Вперед до неї! Там спершу треба відгадати слово поряд з малюнком, а потім стріляти по кулькам з потрібними літерами.

3) В наступній грі слід поєднати малюнок з потрібним словом, а ще послухати як це слово вимовляється.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/easter

4)А ще є роздруківка із завданнями до історії, ось вона :Роздруківка із завданнями,  а щоб перевірити себе можна подивитись у відповіді до завдань. Відповіді

5) Але не слід забувати про нашу усну тему "My House/My Flat", прослухайте її ще кілька разів, та прочитайте.

Гарних усім свят! Залишайтесь вдома та будьте здорові!

4 клас (15 урок)

Доброго дня, сьогодні у нас такі плани на урок: спершу ми послухаємо, почитаємо і перекладемо нову усну тему "Мy House/My Flat"? а згодом трішки потренуємо наш словниковий запас і граматику. Отож, почнемо!

1) Ось усна тема, аудіо до словника і аудіо запис самої теми

Усна тема "My house/My Flat"

Аудіо до словника

Аудіо до тексту

Ваше завдання : прослухати текст, прочитати його, перекласти використовуючи словник, додатково попрацювати зі словником ( послухати,почитати)

2) А тепер відкриваємо W.B. p. 19 і виконуємо завдання Vocabulary i Grammar.

До наступної зустрічі!

4 клас (14 урок)

Доброго дня, продовжуємо працювати, тому ось завдання на сьогодні:

1) Спершу, відкриваємо S.B. p.23 і в пункті А читаємо і пригадуємо як і коли вживаємо linking words (слова-зв"язки), потім виконуємо завдання C i D письмово (пункт D виконується по зразку вправи С).

2) Далі я хочу ще раз нагадати вам  правила створення множини іменника, тому ось відео
https://www.youtube.com/watch?v=sCJ_6K4wAk8
https://www.youtube.com/watch?v=76sR1NRvgSs

а тепер і роздруківка з вправами, які допоможуть вам попрактикуватись у створенні множини іменників
Роздруківка

До зустрічі, до завтра!

1 клас (11 урок)

Сьогодні ми познайомимось з новою літерою !

Літера

 -  остання літера англійського алфавіту і вона особлива тим, що має два імені.

Більшість кличуть її  zed /ˈzɛd/, але в деяких англомовних країнах можна зустріти назву zee /ˈziː/.

Щоб уникнути плутанини, ми домовимось називати її zed /ˈzɛd/ (зед).

Наступне відео допоможе навчитись правильно вимовляти звук, який ця літера видає [z](з) та ознайомлять зі словами, які її містять:

https://www.youtube.com/watch?v=q4irD8ZaS4I

Наступні  відео пропонують згадати тему тварин, що живуть у зоопарку:

https://www.youtube.com/watch?v=REikcvM705c

https://www.youtube.com/watch?v=p5qwOxlvyhk

Ось як писати літеру Z та з’єднувати її з іншими літерами

Виконати:

 1. Cool Reader 2 

p.10 Task 33 – читати, повторювати Letter Zz

Task 34 – озвучувати літери та звуки

Task 35 – Прочитати та назвати тварин. (Наприклад: This is a zebra.)

2.  2. Прописати літеру Zz у прописах.

    

     3. Виконати завдання 1 та 3 на роздруківці  Letter Zz роздруківка 

У 3 завданні необхідно розташувати слова так, щоб кожне наступне слово починалось на останню літеру попереднього (підказка: починаємо з останнього слова, завершуємо першим).

4.  Pupil’s Book (підручник)
    p. 67 Task 2 https://publishing.linguist.ua/quickminds1/cd2/ 

    Task 3 - прослухати, повторити та вивчити.

     Activity Book (робочий зошит) p. 64 Task 1,2; p. 65 Task 1, 2 (2 завдання прослухати, зобразити та проговорити).

Have a nice day! Усім гарного дня!

1 клас (12 урок)

Доброго дня усім! Продовжуємо працювати і вивчати щось новеньке!
Сьогодні продовжимо знайомство з цікавою літерою Zz та вивчимо два нові питальні слова "What?" i "Where?".
1) І перше, що я пропоную, це погратись з літерою Zz в хованки, вона сховалась, а ви знайдіть!

https://www.youtube.com/watch?v=r4DQrmht3FM

2) А ви пам"ятаєте чому літера Zz така цікава? Звичайно тому що має два імені.

Більшість кличуть її  zed /ˈzɛd/, але в деяких англомовних країнах можна зустріти назву zee /ˈziː/.

Щоб не заплутатись, ми домовимось називати її zed /ˈzɛd/ (зед).

3) А тепер головні герої нашого уроку питальні слова "What?" i "Where?". Вони перекладаються як  "What?" (Що?) і "Where?" (Де?). А читаються і вимовляються ось так: 

What -  [wɒt]

Where - [wɛː]

Увімкніть відео і почуєте вимову цих питальних слів.

Task 37 "What?" "Where?"

Ось відео, з цими питальними словами :  спершу "Where?" (Де?), потім "What?" (Що?)

https://www.youtube.com/watch?v=uDGwhiwwxXA

https://www.youtube.com/watch?v=UKNiCMrd3nU

Виконати:

 Cool Reader 2 

1. 

p.10 Task 36 – читати;

Task 37 – прослухати ще раз запис (Task 37), прочитати та вивчити;

Task 38 – прослухати запис (Task 38), прочитати та перекласти;
Task 39 – прочитати слова; хвилинка уваги! давайте згадаємо як будуть читатись літери у словах :
letter "a" - [æ] (широке е),
letter "i" - [ i ] (і), 
letter "u" - [ʌ] (а), 
letter "e" -[e ] (коротке е), 
letter "o" - [ ɒ] (о), 
letter "y" - [ i ] (і).

Task 40 -  читати

2. 

Виконати завдання на роздруківці. 

Роздруківка. Урок 12.

З приводу свята Великодня діти можуть залюбки виконати завдання на "живій" Роздруківка , з'єднавши назви та зображення основних символів, та повторити назви кольорів, підставивши назву під відповідне зображення. Після виконання можна натиснути "Check my answers" та перевірити себе.

a basket- кошик

Easter bunny - Великодній кролик

a garden - садок

chocolate eggs -шоколадні яйця

 Щиро вітаємо вас та ваші родини з прийдешніми Великодніми святами! Бажаємо здоров'я та злагоди! 

Happy Easter!